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Nuevos problemas en la educación en España y posibles soluciones 1. Problema : el alumno va al mínimo esfuerzo porque el sistema no le exige más. La promoción automática permite pasar de curso aunque te queden todas las asignaturas. Sólo se puede repetir una vez en Educación Primaria, una en el primer ciclo de Educación Secundaria, una en 3º ESO y una en 4º ESO. Solución: el alumno debe repetir un curso tantas veces como lo requiera. Podrá pasar de curso con 2 asignaturas pendientes, que deberá recuperar en los cursos siguientes. Caso de no hacerlo, se acumularán las asignaturas pendientes, obligándole a repetir curso si se le acumularan tres o más. Los límites de repetición de curso serán: en Educación Primaria, hasta los 14 años, y en Educación Secundaria, hasta los 16 años. En Bachillerato, seis cursos como máximo para superar los tres cursos (aumento de un curso). 2 Problema : es una evidencia que hay alumnos a los que no les gusta estudiar y se les obliga a ello, ...

Mas "profes" que alumnos

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  Mas Profesores que alumnos   El lunes 10 de septiembre estaba bien marcado en el calendario para las familias que tienen un  peque  en segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial. Es la vuelta al cole, el inicio del curso 2018/19 tanto para el alumnado como el profesorado. Un total de 153.880 jóvenes estudiantes se han incorporado a los 435 centros educativos de la provincia, y estarán atendido por 10.976 maestros, 143 más que el curso anterior Zafra, J.Luis.(2018, 10 septiembre). Mas “profes” y menos alumnos en la vuelta al cole en primaria, secundaria y educación especial. Diario de Cádiz Justificación: El texto número 3 no presenta a simple vista un problema para la educación pero si nos detenemos podemos observar como el crecimiento de los docentes no es el mismo que el del alumnado por lo tanto se entiende que el crecimiento de la población disminuye y podría ser un problema venidero la diferencia entre alumnos y profesores por ello este t...

Medidas contra el bullying

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  Medidas para el bullying El secretario nacional de Escuelas Católicas,  José María Alvira , acompañado del secretario de la organización en Andalucía (ECA),  Carlos Ruiz , presentaron este jueves en Sevilla la Guía para actuar en caso de acoso escolar , en la que se proponen acciones como la creación de aulas de convivencia y tutorías entre iguales. Redacción Diario de Cádiz .(2018, 20 septiembre). Aulas de convivencia para prevenir el “bullying ” en los colegios. Diario de Cádiz Justificación: Este texto me ha parecido interesante debido al tema que trata, el bullying un problema en las aulas muy peligroso y que tenemos que saber detectar y solucionar para un mejor ambiente en la clase. Conclusión: Los problemas de acoso escolar son cada vez más frecuentes en las aulas por ello también aumentan las propuestas para combatir uno de los principales problemas que sufren los alumnos, padres y profesores en las aulas.
Artículo 4: ¿Qué falla en nuestro sistema educativo? El tema de la educación vuelve a estar de actualidad. La sociedad española tiene conciencia de que las cosas no van bien y exige un pacto de Estado que libere el sistema educativo de los embrollos de la política. Está por ver que el problema sea estrictamente político, pero lo cierto es que lo vivimos como si lo fuera, quizá porque no se termina de entender qué pasa. Herrera, J. M. (22-10-2018). ¿QUÉ FALLA EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO? El Imparcial. Recuperado desde: https://www.elimparcial.es/noticia/48996/opinion/que-falla-en-nuestro-sistema-educativo.html
Artículo 3: España es el sexto país europeo que más segrega en las escuelas y solo Hungría lo hace más que la Comunidad de Madrid. Un estudio de la UAM concluye que “las políticas como el fomento de la educación privada, la competencia entre centros o la creación de un distrito único” fomentan las desigualdades educativas. Sánchez Caballero, D. (09-02-2018). ESPAÑA ES EL SEXTO PAÍS EUROPEO QUE MÁS SEGREGA EN LAS ESCUELAS Y SOLO HUNGRÍA LO HACE MÁS QUE LA COMUNIDAD DE MADRID. Diario de la Educación. Recuperado desde: https://eldiariodelaeducacion.com/blog/2018/02/09/espana-sexto-pais-europeo-mas-segrega-las-escuelas-solo-hungria-lo-mas-la-comunidad-madrid/

La obesidad en el colegio

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  Medidas contra la obesidad infantil   La Junta de Andalucía acota la venta de  bollería industrial y bebidas azucaradas  en los centros educativos de la comunidad. Los alumnos no podrán adquirir en los colegios alimentos cuyo valor energético exceda de  200 kilocalorías o contengan cafeína  o sustancias estimulantes similares. También quedan proscritos aquellos que contengan un alto contenido en  ácidos grasos saturados, ácidos grasos trans, sal o azúcares . Además, en los institutos de Secundaria se mostrará, en un lugar visible al público, la cantidad de calorías netas por porción envasada de los productos que se ofrezcan tanto en sus máquinas expendedoras como en sus cantinas y comedores. Martín, Alejandro.(2018, 9 enero). La Junta pone coto a la bollería y refrescos con cafeína en los colegios. Diario de Cádiz. Justificacion : Es una noticia muy interesante ya que en ella se ve como la junta de Andalucía pone medidas a los problemas de l...
Artículo 2: La educación española retrocede. El estudio de referencia sobre los sistemas educativos del mundo desarrollado vuelve a arrojar malos resultados para España, que retrocede en lectura y se estanca en la mediocridad en ciencias y matemáticas. J. A. Aunión. (05-12-2007). LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA RETROCEDE. El País. Recuperado desde: https://elpais.com/diario/2007/12/05/sociedad/1196809201_850215.html